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李丽丽名师发展工作室区级开放活动纪实

2017-06-10 05:39

李丽丽名师发展工作室区级开放活动纪实 报道:陈聪川2015年6月11日,李丽丽名师工作室成立即将一学年之际,在环境优美的厦门第二实验小学展城分校的二楼多功能教室,开展了一次面向全区开放的大型活动。本次活动得到兄弟学校的鼎力支持,现场人头攒动。活动过程中,图文结合:最易高潮的姿势,李丽丽老师亲自上阵,开展了《让人物动起来??工作描写》的作文教学。课前热身时,生动有趣的小鸡舞蹈让学生们很快进入了兴奋状态,为后续课程的实施,创设了良好的氛围。课程中,精心准备的教学环节,让学生在体验中潜移默化地感知出动作描写在生活中的运用及其效用。课堂氛围和谐、高效,其乐融融。之后的小心得分享环节,让与会的老师倍感实用,十分“接地气”。其中,陈琦琪老师围绕作文实践中的文本迁移分享了《基于文本,迁移衍生动作描写》;郑英雅老师就中段的习作起步分享了《中年级习作练习 从观察作文开始》;钟莉娜老师以作文课堂操作中,自己的亲身体会,分享了自己捕捉作文素材的小技巧;曾琳老师围绕作文呈现中的精彩语言,分享了《精彩语言 精彩作文》、王维娜全程脱稿,手把手地将自己转化作文“厌学生”的经典案例,做出了精彩的分享。市专家型教师??陈夏兰老师,快乐亲子日,不遑多让,为活动带来了自己静心准备的讲座??《激活 探究 迁移》作文教学策略漫谈。陈老师寻找学生对作文缺乏兴趣的原因入手,并从“主题阅读??在品酒中学会酿酒”;“活动探究??寻找熟悉中的陌生”;“一题多作??在迁移中巩固方法”等几个角度阐述了提高孩子整体的习作水平的策略和方法,让大家有醍醐灌顶之感,使本次活动的层次得到了极大地提升。最后,李日芳老师为本次活动做出了精彩独到的点评:“热身??因动作而生态;文章??因动作而美丽;人物??因动作而个性”……并对工作室今后努力的目标,提出了殷切期望。整场活动,咨询因为掉发医生开的药怎么用,异彩纷呈,给每一位与会的领导、嘉宾、同行留下了深刻的印象,起到了模范引领,先锋带头的积极作用,全面展示了工作室一年多来的所学、所闻、所得。